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日本考研常见Q&A (下载)
Q1: 报考日本大学院一般要准备什么材料? Q5: 如何找到该研究领域的核心知识,提出有  专业性的课题?
Q2: 日本考研主要有什么样的程序? Q6: 如何找到适合自己的研究生导师?
Q3: 日本教授重视学生的哪些方面的能力? Q7: 如何针对老师的研究方向,书写研究计划?
Q4: 如何找研究课题,写研究计划书?  

Q1: 报考日本大学院一般要准备什么材料?
A: 基本上共通的资料有以下几点,其它具体的材料依据各个学校的要求不同来提交。
1 教授推荐信
一般申请研究生和预科都需要教授的推荐信,可以让毕业大学的系主任,指导教官,院长等跟自己专业有关的教授给你写,有很多的学校没有固定格式,需要包括推荐人姓名、性别、出生年月日、入学年月、,毕业年月、专业名称、主要所学课程名称、取得学位名称、成绩情况、学习态度、人品、,协调能力、,将来的发展前景、推荐人姓名、职位、所属单位名称、推荐人签字盖章、院系盖章。注意使用院系的文头纸(有院系名称,地址及联系电话).最好多开几份。
2 成绩单
大学开具的正式成绩单,,最好有英文版,没有英文版可以自己翻译成日文,最好多开几份。
3 毕业证明书
所属院系开具的证明本人毕业的证明书。一般包括申请人姓名、性别、出生年月日、入学年月、毕业年月、专业名称、主要所学课程名称、取得学位名称、开具人姓名、职务、签字盖章,院系盖章。注意使用院系的文头纸(有院系名称,地址及联系电话)。最好多开几份。
4 毕业论文的概要
把自己的毕业论文简单整理一下,缩写成A4一页纸左右。翻译成日文 一般简单分以下几个部分:目的,方法,结论。  艺术类毕业生一定要把自己的作品整理好带到日本来。
5 研究计划书
一般的研究计划书都包括 研究动机,国内外先行研究概况及存在的问题点,本研究方法,本研究的特色和意义。研究计划书的深度和精度决定能否顺利升学。
Q2: 日本考研主要有什么样的程序?
A: 一般情况下日本的教授不相信国外的本科教育,所以通常要先读一年左右的预科,也就是日语的研究生。老师对你的能力及人品有了客观的把握以后才会收你做研究生,也就是日语的院生。有些人到日本改专业,也通常都是通过一年左右预科的学习。一般来说读预科是进入研究生院的第一步。预科考试一般都是书面材料考核,有的学校有面试,一般都没有笔试,所以在日本考研的关键就是要通过预科的书面材料的选拔。 预科的书面材料选拔除了以上所说的教授推荐信,毕业证明,成绩证明等之外,最最重要的就是研究计划书,这个研究计划书的质量将决定你的命运。当然有熟人推荐的话不用看计划书老师也会收,可是越是好学校就越重视你的研究计划书的质量。所以大家要对研究计划书给与相当的重视。
Q3: 日本教授重视学生的哪些方面的能力?
A: 重视个人钻研能力, 即发现问题、分析问题、解决问题的能力。 国内的大学教育跟日本不太一样,日本重视个人发现问题、分析能力、解决问题的能力, 所以一般日本的本科毕业论文就已经很象样子了,而国内的本科毕业论文通常都会被日本教授评价为学习报告或感想文。其实也不是日本 的本科生有多深的思考能力,只不过有些格式掌握的比较好,看起来很像论文而已。所以大家的写研究计划的时候要重格式,多参考 学术论文,这样看起来才不会像是感想文。至于研究内容的深度,在短时间内是不会有太大进步的,大家要在今后的研究学习过程中不 断磨练不断积累才能有所提高。还有国内的大学生,硕士生教育都是填鸭式,只要跟着老师走,老师给什么就吃什么,就能毕业。可是 日本研究生通常都是自学,跟老师讨论。到了研究生阶段就很难从老师那里学到内容方面的东西了,一般老师只会指导你一些方法, 所以在日本拿学位靠的都是自学能力,尤其是文科绝对不能等着老师给课题,要自己找课题。老师也会通过你自己找的研究课题的深度 及广度来评价你。也就是说日本教授会通过研究计划书来评价你的发现问题,分析问题,解决问题的能力。当然进研究生院的话笔试通不过 就什么也甭谈。
Q4: 如何找研究课题,写研究计划书?
A: 大家都是来日本留学,当然要学日本先进的技术及理论,可是不要忘了我们自己国家在这方面的研究也应该有相当的建树,所以,一般情况下都是要先把中国现在的研究理论框架搞清楚,看看你所感兴趣的问题在中国的学术领域是如何被议论被解决的。还有什么问题需要解决,现有的理论框架,技术知识解决不了这些问题的话看看日本有什么更先进的方法。找研究课题一定要找自己感兴趣的,否则你会半途而废。
一般的研究计划书都包括这几个部分, 即:
1、研究动机 (自己对哪个社会现象感兴趣,有疑问)

2、先行研究概况 (带着疑问去看前人的研究成果,看看前人对此疑问是怎么解决的,是否完全解答了你的疑问)

3、先行研究的问题,你的研究方法(你能用什么方法更好的解决这些问题)

4、本研究的特色和意义(解决了这个问题会对社会对学术界有什么贡献)
Q5: 如何找到该研究领域的核心知识,提出有专业性的课题?
A: 一般情况下,在一般的网上输入  经济,管理,政治,环境,教育,心理学,建筑,贸易等关键字时能够看到的大多都是一些科普读物,教科书,专业字典,报纸之类的。这些知识充其量也就是一般市民应该知晓的内容,或者是大学生应该了解的知识,在这些知识的基础上你一般都找不到合适并有深度研究课题。要么呢,用以上的关键字检索之后出现了成千上万的文章,让你不知该从哪里下手好,看了很多还觉着自己在外围,无法接近核心。

一般的方法是用以上关键字先找到几本专业的教科书,大概了解本专业的相关内容,接下来就是看看你对这个专业的哪个领域的内容感兴趣,比如说,在有关教育的教科书里,你会发现有学习动机这个领域,那么你就用学习动机这个关键词去中国知网这个网站上查一查,就会发现有很多学术论文出来了。如果按层次分的话,教育应该是第一层,学习动机是第二层,你的研究方向应该在第三层或第四层以上才算做有一点专业眼光。每篇学术论文都有几个关键字,后面都有一些参考文献,你就可以根据这些找到相关论文,这些论文上所阐述的都应该是该领域比较核心的知识了。学术论文和书的最大区别就是,书一般都是为了普及知识,把前人研究的成果浅显易懂的介绍给一般市民和大学生,看书一般都是为了学习。学术论文是为了创造新知识,把自己的研究或发现介绍给同一个领域的专家学者供大家讨论,所以学术论文里一般都会把本领域的先行研究,本领域存在的问题,待未解决的问题在论文中提出来,看学术论文就会让你系统的学习相关领域的知识,还可以给你指出一个研究的方向,看论文是为了研究。学习和研究在日本有明确的区别。所以大家一边看专业的教科书,一边看专业学术论文才能掌握核心知识,找到研究方向。

日本教授问你想学什么,如果你的回答是,我想学经济,或者我想学管理的话,就等于没有回答老师的问题,心善的老师会告诉你,请从本科读起吧。因为那是学习,不是研究。大家已经本科毕业了,现在要进的不是大学本科,是研究生院,所以一定要有深度,不能泛泛的说一些初中生都能说出来的名词,至少你要能回答老师到刚才所说的第三层以上深度的关键词才能让老师对你刮目相看,认为你有做研究的素质和深度。中国的基础教育比任何一个国家都扎实先进,凭大家的基础学习能力,相信大家在短时间内就可以完成基础知识的学习,要对自己有信心,踏实学习,掌握好方向,注意方法,成功会属于你!
下面介绍一个中国网站,是个中文电子图书馆,希望大家充分利用这个资料库,找到自己的研究课题,下载论文需要买卡,这个网站是中国教育部主办的,可以信赖。
http://www.cnki.net/index.htm 中国知网主业
http://search.cnki.net/ 中国知网文献检索
大家在这个网页上输入自己感兴趣的关键字,找出30篇左右的论文读一读,你就会找到自己的研究课题了,如果读了30篇以上你还没有找到课题的话就说明你不适合于这个领域的研究建议你换个题目重新开始找寻,对每个人来说信息是等量存在的,关键是大家如何充分利用这些信息,利用信息的技术决定你的未来。在中国是这样,来日本后也是一样的。这是一种能力,需要一点一点的培养。
Q6: 如何找到适合自己的研究生导师?
A: 请利用以下网页 http://www.jpss.jp/   
在这个网页的 学校数据 中的 大学院案内 的版页中 用关键字查询,很多信息就会出来了,包括学校的学费,入学时期,考试要求等详细信息。最开始检索的时候最好是用专业名来检索(不知道专业名称的话,那个网页上有很多专业名,可以按照50音的顺序一一确认)。然后再到那些学校的网页上去看看有哪些老师。几乎每个学校的网页上都会简单介绍老师的主要研究方向,有的老师还有自己的网页,那你就可以在老师的网页上仔细确认自己是不是真的要跟着他学了。在日本每个老师的研究都很细,你想学的和老师在做的有很大距离时,老师则无法指导你,你再优秀也会被拒之门外,所以要在理解老师真正正在做的研究的基础上决定是否投其门下。投错了师门你一定会后悔,因为学自己不喜欢的东西,真的很痛苦,学了半天最后没考上,拿不到学位就更痛苦,学完了无用武之地那就要痛不欲生了。
Q7: 如何针对老师的研究方向,书写研究计划?
A: 尽量阅读老师的最新论文。查找日文论文可以参考以下网页。http://www.ndl.go.jp/
这是日本国立国会图书馆的网页,详细的检索方法,请参考此文件(1资料检索-----2 NDL-OPAC-----3 杂志记事索引的检索)。这个网页上无法全文下载,只能找到论文的题目和一些简单的介绍。把导师姓名或导师的大概的研究方向的关键字句输入到杂志记事索引检索版页的检索栏目里,你就可以大概了解你希望跟从的导师的研究方向了。每篇论文后面都有引用文献,利用这些论文,你也会大概了解这个导师的研究方向的历史,发展前景和存在问题。在这里提醒大家千万注意的是,在阅读论文学习知识的时候一定不要全盘接受,要用批判的眼光去审视这些论文(也包括中英文论文)。变成铅字的东西不一定都是真理,冥王星都被太阳系裁员了,世界没有永恒的真理,新的真理将在你的疑问中产生。在带着疑问博览群书的前提下,你才能找到让老师刮目相看的研究课题。就算把老师的书和论文都倒背如流,得到的评价可能会是 你真的是很会学习可是我们要招收研究人员。。。。。。也可能会是 这是我的理论为什么你会不经许可而当作自己的理论大谈特谈?国内的拷贝粘贴之风气千万不要带到日本来,弄不好你要吃官司哦。

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